La pubblicazione raccoglie una serie di contributi e analisi teorico-metodologiche che aiutano a leggere la condizione adolescenziale negli anni che stiamo vivendo. Il volume, a cura del prof. Ennio Ripamonti, è suddiviso in tre capitoli, e ha l’obiettivo di evidenziare possibili percorsi di prevenzione all’uso di sostanze tra i più giovani. Il primo capitolo contiene saggi sulla natura e le caratteristiche della relazione educativa e sul ruolo che la trasgressione e le dipendenze occupano nel processo di costruzione identitaria degli adolescenti. Il secondo e il terzo capitolo raccontano invece l’esperienza realizzata nell’ambito del progetto “Oltre la comunità terapeutica per leggere i comportamenti trasgressivi”, da tre sedi operative dei Salesiani per il Sociale a Viagrande (Catania), Ortona (Chieti) e Foggia. Si ripercorre l’intero itinerario progettuale mettendone in luce gli obiettivi previsti e i risultati raggiunti, descrivendo anche il processo di lavoro, gli strumenti utilizzati e i contenuti sviluppati durante l’esperienza. Una pubblicazione che, nello stile della Federazione, unisce le riflessioni teoriche alle indicazioni metodologiche per diffondere buone prassi tra gli operatori. Aiuta dunque a inquadrare e conoscere il fenomeno delle dipendenze, sempre in evoluzione, e ad analizzarlo anche in rapporto alle dinamiche trasgressive dell’adolescenza.
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